Wybór pierwszego pojazdu do samodzielnej jazdy jest związany przede wszystkim z etapem rozwoju dziecka, jego wzrostem oraz sposobem poruszania się. W praktyce bardzo szybko okazuje się, że sam wygląd sprzętu ma mniejsze znaczenie niż sposobność swobodnego oparcia stóp o podłoże i utrzymania stabilnej pozycji. Rowerek biegowy różni się od klasycznego modelu tym, że nie posiada pedałów, a dziecko wprawia go w ruch, odpychając się nogami.
Taki sposób jazdy wymaga jednoczesnego kontrolowania kierunku, tempa oraz równowagi. Na początku ruchy mogą być krótkie i ostrożne, dlatego warto obserwować, czy dziecko w rzeczywistości radzi sobie z ciężarem oraz rozmiarem wybranego modelu. Zbyt duża konstrukcja może utrudniać manewrowanie, jednak zbyt mała ograniczać wygodną pozycję podczas jazdy.
Przy wyborze warto zwrócić uwagę na kilka cech konstrukcyjnych, wręcz jeżeli rowerki biegowe na 1szy rzut oka wydają się bardzo podobne. Na prawdę ważna jest masa całego pojazdu, ponieważ dziecko musi nie tylko i wyłącznie nim jechać, ale w pewnych przypadkach też we własnym zakresie go podnieść lub przestawić. Znaczenie ma również regulacja wysokości siodełka. Właściwe ustawienie umożliwia dostosować sprzęt do aktualnego wzrostu, co ma szczególne znaczenie wtedy, gdy dziecko bardzo szybko rośnie. Nie bez znaczenia pozostaje sposób wykonania kierownicy, szerokość kół a także rodzaj przeznaczonych opon. Modele z lekkimi kołami mogą zachowywać się całkiem inaczej na gładkiej nawierzchni niż na ubitej ścieżce czy nierównym chodniku. Warto więc brać pod uwagę głównie miejsca, w których rowerek będzie używany, zamiast kierować się jedynie jego dizajnem.
Sposób nauki jazdy także wpływa na późniejsze zachowanie dziecka na rowerze. Początkowo częściej występuje powolne przemieszczanie się z obiema stopami blisko ziemi. Dopiero po nabraniu większej swobody pojawia się dłuższe odrywanie nóg od podłoża i utrzymywanie równowagi w trakcie jazdy. Nie prawie każde dziecko przechodzi te etapy w takim samym tempie. Jedne bardzo szybko zaczynają pokonywać zakręty, inne przez dłuższy czas potrzebują częstego podpierania się nogami. Rowerek dziecięcy powinien być zatem traktowany jako narzędzie do ćwiczenia określonych umiejętności, a nie jako sprzęt, którego użytkowanie musi wyglądać według jednego schematu. Znaczenie ma także miejsce jazdy. Równa, dobrze znana nawierzchnia umożliwia skupić się na sterowaniu, w trakcie gdy piasek, kamienie lub strome fragmenty wymagają większej kontroli.
Przed rozpoczęciem jazdy należy także sprawdzić stan techniczny pojazdu i dopasowanie wyposażenia ochronnego. Powinno się zwrócić uwagę na mocowanie elementów, stan kół, działanie kierownicy a także prawidłowe ustawienie siodełka. W przypadku części modeli przydatne okazują się dodatkowe sposobów regulacji, ale większa liczba funkcji nie za każdym razem znaczy lepsze dostosowanie do konkretnego dziecka. Ważne są jego sposobności ruchowe i sposób korzystania ze sprzętu w codziennych ustaleniach. Warto też pamiętać, że nauka równowagi nie kończy się wraz z opanowaniem prostego odcinka. Zmiana nawierzchni, zatrzymywanie się, omijanie przeszkód i wykonywanie skrętów stawiają przed dzieckiem inne oczekiwania. Z tego powodu wybór oraz ustawienie rowerka najlepiej rozpatrywać jako część całego procesu edukacji samodzielnego poruszania się.
Zobacz również: duże misie.